https://dspace.unica.cu:443/xmlui/handle/123456789/425 2026-09-10T18:21:44Z 2026-09-10T18:21:44Z Villalobos Trujillo, José Ramiro https://dspace.unica.cu:443/xmlui/handle/123456789/77 2023-09-14T19:10:03Z 2005-10-07T00:00:00Z

Metodología Para el Entrenamiento de Habilidades Comunicativas en las Jugadas Ofensivas Estándar en el Fútbol. Tesis Villalobos Trujillo, José Ramiro En el presente trabajo se realiza un estudio de la comunicación en el deporte, especialmente en el de fútbol y la aplicación de la Psicología como ciencia básica. El objeto de estudio, está relacionado con el proceso de comunicación en el fútbol escolar, como uno de los aspectos que influyen en los resultados de este deporte. Con el título “Metodología para el Entrenamiento de Habilidades Comunicativas en las Jugadas Ofensivas estándar en el Fútbol” la investigación se conduce a solucionar la problemática: ¿Cómo entrenar las habilidades comunicativas en los futbolistas escolares de manera que incida en la mejora de la eficiencia de las jugadas ofensivas estándar? En las etapas fundamentales de trabajo, una de diagnóstico y otra dE experimentación, se le da un seguimiento a los atletas por un espacio de dos años hasta la categoría 15 – 16. Es en esta etapa última, donde se lleva a vías de hecho la aplicación y validación de la teoría metodológica, la cual precisa como objetivo central “proponer una metodología para la formación de habilidades comunicativas en los futbolistas escolares que incida en la mejora de la eficiencia de las jugadas ofensivas estándar”; su metodología para el desarrollo de las habilidades comunicativas, posibilitará incrementar el nivel de eficiencia de las jugadas ofensivas estándar, en las categorías escolares de fútbol, constituyendo esto el aporte práctico a la problemática planteada y en el orden teórico se aporta el enriquecimiento de la teoría de la comunicación en el fútbol escolar, teniendo en cuenta el desarrollo de las habilidades comunicativas gestémicas, praxémicas y verbales y su aplicación en la práctica deportiva, la convierte en una novedad científica del deporte.

2005-10-07T00:00:00Z Castañeda López, Jorge https://dspace.unica.cu:443/xmlui/handle/123456789/76 2023-09-14T19:11:39Z 2005-10-12T00:00:00Z

Programa de formación básica en el atletismo para niños de 10-11 años en Ciego de Ávila. Castañeda López, Jorge Las experiencias prácticas de la aplicación del programa de Formación Básica del Atletismo, indicaron la necesidad de su perfeccionamiento a partir de las insuficiencias que aún se presentaban en su estructura y organización. Se aspira a un trabajo mejor orientado hacia los niños(as) que desde edades tempranas se desempeñan en la base del alto rendimiento, evitando que se violen etapas en el proceso de formación, por el afán de obtener a toda costa un resultado relevante. Se define como problema científico: ¿Cómo satisfacer las necesidades de un Formación Básica en el Atletismo, donde el practicante cumpla con los objetivos de preparación, sin violar los niveles de aprendizaje, ni las etapas de su desarrollo multilateral?. Se asume el proceso de Formación Básica, como objeto de estudio y como objetivo de la investigación: elaborar un programa que propicie el perfeccionamiento del proceso de Formación Básica del Atletismo con niños(as) de 10-11 años, practicantes en las áreas deportivas de la provincia Ciego de Ávila, lo que define como campo de acción a la organización de los contenidos y las actividades del programa de Formación Básica para niños(as) de 10-11 años. La investigación se desarrolla a través de un proceso de aproximaciones sucesivas. El programa tiene como elemento relevante la organización de los contenidos por escalones de trabajo, con temas de estudio, así como la orientación de juegos dirigidos a este grupo etáreo. Los resultados de su aplicación, permitieron comprobar su efectividad.

2005-10-12T00:00:00Z