Superación Profesional para la Preparación Teórica del entrenador de ciclismo

Abstract

En el desempeño del Entrenador de Ciclismo de la Escuela de Iniciación Deportiva “Marina Samuel Roble” de Ciego de Ávila se evidencian insuficiencias para el establecimiento de vínculos entre los componentes de la preparación del deportista, de niveles de argumentación que posibiliten comprender las cuestiones teóricas relacionadas con el entrenamiento deportivo y la actividad cotidiana, así como de niveles de reflexión teórica con los atletas para la interiorización de un conocimiento profundo a cerca de los mecanismos del entrenamiento, de las leyes de la actividad vital y del desarrollo del organismo. Se plantea como objetivo Elaborar un Programa de superación profesional del Entrenador de Ciclismo, sustentado en un Modelo del proceso de superación profesional para la preparación teórica del Entrenador de Escuelas de Iniciación Deportiva Escolar. Se utilizan métodos del nivel teórico, empíricos y estadísticos en el desarrollo de la investigación, lo que posibilita la fundamentación y estructuración del modelo, donde se establece una lógica del proceso de superación profesional para la preparación teórica del Entrenador de Ciclismo de Escuelas de Iniciación Deportiva Escolar, que tiene en cuenta la relación entre la sistematización de los componentes de la preparación del deportista y de los contenidos socio-educativos del entrenamiento deportivo, lo que posibilita, desde su instrumentación contribuir a la preparación teórica de este profesional. Los resultados obtenidos se someten a Criterio de Expertos, existiendo consenso en cuanto a su pertinencia científico-metodológica. Su aplicación parcial corrobora el valor práctico del resultado