• La preparación del docente de humanidades del segundo ciclo de la escuela primaria para la educación ambiental para el desarrollo sostenible 

  Pérez Pino, Aray (2018-02-16)

  La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (EApDS) es un eje transversal de todas las educaciones, no todos los docentes de la escuela primaria están preparados para darle el tratamiento requerido con los ...
• Metodología para la autoevaluación institucional de la escuela secundaria básica 

  Rojas Angel Bello, Raidy Teidy (2012-10-23)

  Se necesita que las escuelas Secundarias Básicas desarrollen el proceso de Autoevaluación Institucional, sin embargo, los directores no están preparados para este reto debido a que no cuentan con los recursos para ...
• Estrategias de aprendizaje para el estudio de los conceptos de química en el preuniversitario  

  Yera Quintana, Ándres Isral (1994-04-12)

  La investigación se desarrolló por la necesidad de atender las dificultades manifestadas en el aprendizaje escolar y que atentan contra la preparación del individuo para la vida. El objetivo trazado fue proponer estrategias ...
• Sistema de actividades para la preparación de los profesores colaboradores de asignaturas priorizadas en la dirección docente – metodológica desde el colectivo de asignaturas. 

  Marichal Guevara, Oruam Cadex (2010-10-05)

  El presente trabajo tiene como objetivo proponer un sistema de actividades que contribuya a la preparación de los profesores colaboradores de las asignaturas priorizadas del IPI “Rafael Morales González” de la provincia ...
• Diseño de Procedimiento para mejorar la calidad del Proceso de Prestación de Servicio de Auditoría Financiera en la Consultoría Económica Canec. S.A. Sucursal Ciego de Ávila 

  González Martínez, Ileana María (2011-03-08)

  Este trabajo surge dada la necesidad de elevar la calidad en el Proceso de Prestación de Servicio de Auditoría Financiera y contribuir a la satisfacción de las necesidades y expectativas de los clientes. A partir de la ...
• Modelo pedagógico para el desarrollo de la psicomotricidad en escolares con retraso mental moderado que presentan sindromes agravantes. 

  Berrío Sánchez, Sara María (2009-01-23)

  metodológico, pues este tema ha sido poco abordado en investigaciones; lo que impide el diseño de estrategias de aprendizaje sobre la base de una concepción integradora para que resulte efectivo el proceso educativo. Con ...
• Propuesta de gestión del producto “observación de aves” del destino turístico Jardines del Rey 

  González García, Dayneris; González García, Dayneris (244-10-20)

  El desarrollo y comercialización del turismo de naturaleza en Cuba constituye una de las prioridades del Ministerio de Turismo de la isla, cuya tendencia más significativa en la actualidad es complementar el producto de ...
• Dinámica imaginológica del proceso de enseñanza aprendizaje de la botánica 

  Pérez Luis, Lázara Sara (2011-10-05)

  En la carrera de Ingeniería Agrónoma de la Universidad de Ciego de Ávila se pudo constatar que los estudiantes presentan dificultades en la reconstrucción de significados y sentidos de la información botánica textual, en ...
• Profesionalización docente en género del profesorado universitario 

  Cotelo Armenteros, Sahyly (2018-09-19)

  Las insuficiencias en el referente de género del profesorado que limitan su adecuado desempeño profesional pedagógico, constituyen el problema científico de la investigación. El objeto de estudio es el proceso de ...
• Preparación de los profesores guías de escuelas pedagógicas en el proceso de adaptación escolar 

  Concepción Madrigal, Yariel (2019-09-18)

  La adaptación escolar se refleja en los resultados de los indicadores de eficiencia, asistencia, retención y promoción de los estudiantes de primer año de la especialidad Maestros Primarios de las escuelas pedagógicas de ...
• Concepción didáctica para la formación axiológica de los estudiantes de medicina desde la asignatura Preparación para la Defensa I 

  Martínez Díaz, Yeniska (2021-04-08)

  El profesional de la salud requiere de la educación en valores para su desempeño en el ejercicio de la profesión. En ese sentido se han observado insuficiencias, particularmente desde la contribución del proceso de enseñanza ...
• La educación energética de los estudiantes en el proceso educativo de la secundaria básica 

  Noa Delgado, Sonia (2019-02-27)

  Entre los objetivos formativos de la Secundaria Básica está el relacionado con la educación energética, el cual se debe manifestar en los estudiantes mediante el desarrollo de una correcta actitud en relación con la ...
• La utilización de elementos históricos de la localidad en el proceso de enseñanza – aprendizaje de cuarto grado en la escuela primaria 

  Morales Jiménez, Gudelia Natalia (2019-05-12)

  Los elementos históricos de la localidad son contenidos contextuales que contribuyen a enriquecer el proceso enseñanza –aprendizaje y favorecen el cumplimiento de los objetivos previstos en el currículo en las diversas ...
• Modelo didáctico para la formación investigativa en estudiantes de Ingeniería Civil en la asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología 

  Vilar de los Santos Finalé, Marlene Matilde (2021-03-25)

  La asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología (PSCT), culmina el ciclo de la Disciplina Marxismo Leninismo, y se imparte en el tercer año de la carrera de Ingeniería Civil. En el curso 2016-2017 se pudo ...
• La formación del pensamiento reflexivo desde la enseñanza aprendizaje de la matemática en carreras de ciencias técnicas. 

  Ruiz García, María Teresa (2021-03-25)

  La presente investigación se desarrolla teniendo en cuenta las limitaciones que presentan los estudiantes que cursan las carreras de Ciencias Técnicas en cuanto a la aplicación de los conocimientos en la solución de problemas ...
• El aprendizaje de los contenidos estadísticos en la carrera Licenciatura en Educación Primaria 

  Martinez Ford, Guillermina Minelia (2021-03-24)

  El perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación exige la elevación de la calidad de los profesionales de la Licenciatura en Educación Primaria. Este tiene entre sus funciones, la dirección del proceso de ...
• Superación a los directores de escuela de enseñanza media y sus reservas 

  Delgado Guevara, Emérita Bertha (2020-03-23)

  La experiencia de trabajo de la autora, el estudio de la teoría y el diagnóstico aplicado sobre el desempeño de los directivos educacionales y sus reservas, permitió determinar que existen insuficiencias en la dirección ...
• Formación de la Competencia Comunicativo – Orientadora en bibliotecarios escolares 

  Espinosa Fernández, Bárbara (2021-03-21)

  Los elementos que justifican esta investigación parten de las problemáticas detectadas en los bibliotecarios escolares del municipio Morón durante la orientación al usuario en el servicio de información. La indagación ...
• La integración de contenido en la práctica de campo de la carrera Licenciatura en Educación. Geografía 

  Carrillo Menocal, Héctor (2021-03-21)

  La integración de contenido en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Práctica de Campo es una exigencia en la formación del futuro docente de Geografía, a partir de las insuficiencias detectadas en la práctica ...
• La evaluación integradora del aprendizaje desde el año académico en la formación inicial del Licenciado en Educación 

  Gómez Rodríguez, Iraida María (2020-01-23)

  La investigación parte de problemáticas detectadas en las carreras de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Ciego de Ávila relacionadas con la evaluación integradora del aprendizaje desde el año académico. ...

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