Sistema de ejercicios y problemas para desarrollar la habilidad resolver problemas matemáticos.

Abstract

La resolución de problemas matemáticos reviste gran importancia en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes y contribuye con su formación integral, sin embargo, constituye una de las principales deficiencias dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, la cual se acentúa en la Enseñanza Técnica Profesional. En este sentido en el trabajo se propone un sistema de ejercicios y problemas vinculado al tema sistema de ecuaciones lineales para transformar el estado actual del aprendizaje de los estudiantes de primer año del IP “Constructores del 2000” en esta habilidad. Para la realización de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico: el analítico-sintético, histórico-lógico, modelación y el sistémico estructural funcional, del nivel empírico: la observación, la entrevista, prueba pedagógica, la técnica Stoy y el procedimiento de análisis porcentual. La evaluación de la aplicación del resultado en la práctica escolar ha permitido constatar transformaciones significativas en el aprendizaje de los estudiantes, siendo posible resaltar el avance en el nivel de desarrollo de la habilidad resolver problemas aplicados a diferentes situaciones matemáticas y de la vida práctica.