Estrategia de capacitación para la orientación profesional en la formación del Técnico Medio en Electricidad

Abstract

La investigación aborda una problemática actual relacionada con la deficiente preparación de profesores para la adopción de un modo de actuación dirigido a la orientación profesional en el Instituto Politécnico Frank País García del municipio Morón, al poseer limitados conocimientos teóricos y metodológicos en función de perfeccionar el proceso docente educativo, que tribute a la orientación profesional por la especialidad Electricidad. Por lo que se requiere, de una preparación en los profesores para de forma activa contribuir con una especialidad fundamental para el desarrollo socioeconómico del país. Se propone una estrategia de capacitación dirigida a la preparación de los profesores para la dirección de la orientación profesional en la formación del técnico medio en Electricidad, como contribución a la práctica. En el proceso investigativo se utilizaron métodos científicos para conocer la realidad y trabajar en la transformación deseada, tanto teóricos, como empíricos y del nivel estadístico-matemático. Para la evaluación de la pertinencia y la efectividad del resultado, se empleó el criterio de expertos y se realizó un pre-experimento, lo que permitió comprobar los cambios ocurridos en la preparación para la dirección de la orientación profesional en la especialidad Electricidad.