Apropiación significativa de contenidos matemáticos en la formación universitaria

Abstract

Este texto ha sido confeccionado con los resultados investigativos de docentes del departamento de Matemática de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Cuba, defendidos todos como Tesis para optar por el título de Doctor en Ciencias Pedagógicas, lo cual no hubiera sido posible sin el apoyo de los estudiantes de las diferentes carreras universitarias que se estudian en esta institución y la asesoría de los doctores del Centro de Estudios Educacionales de la Universidad de Oriente, con el liderazgo del Dr. C. Homero Calixto Fuentes González. Se incluyen los aportes de docentes de otras universidades del país y de Angola, formados en esta prestigiosa casa de estudios.