La formación del valor humanismo en la carrera de Licenciatura en Enfermería

Abstract

El proceso la atención de enfermería se lleva a cabo en virtud de la relación de colaboración que debe existir entre el personal de enfermería y el paciente, que incluye la comunicación interpersonal entre ellos, con otras personas importantes para el paciente y con otros profesionales del sistema de servicios de salud, sin embargo, en la educación en el trabajo de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Enfermería se observan: limitaciones en el afecto y comprensión que se brinda a los pacientes, para establecer empatía, así como en la comunicación; cuestiones que deben ser atendidas desde el proceso formativo para una actuación profesional competente, por lo que se devela como problema de la investigación: insuficiencias en el comportamiento humanista del estudiante en el proceso de atención de enfermería durante la educación en el trabajo. Se declara como objetivo: Elaborar una Estrategia didáctica para la formación del valor humanismo en la carrera de Licenciatura en Enfermería. La novedad científica se revela en la sistematización lógica interdisciplinar del proceso de formación del valor humanismo desde los componentes académico, investigativo y asistencial. Se ejemplifican los resultados de su aplicación parcial y se realizan talleres de socialización, donde en general se emiten criterios favorables sobre el valor práctico y pertinencia del aporte